又到了周五回答问题的时间啦!本周的答疑问题如下,一起来看各位专家的建议吧!
问题一:您好!请问一下,我家宝贝即将读一年级啦,可是她的性格比较内向、爱哭。我担心她去学校里,不爱与老师同学沟通交流怎么办?
北京师范大学教育经济与管理硕士应楠
家长不要太过于担心孩子,应该给孩子空间和时间自己去适应新环境,也许他会比你想象中好很多。内向、爱哭不代表他不会交流。要相信孩子是有潜力的,也许在同龄人的带动下他会慢慢变得开朗,所以要让孩子们多接触、多交流,他们之间的话题会更适合他们来讨论。建议家长不要过度干涉,可以每天回家和孩子聊一聊学校发生的事情,和同学之间的、和老师之间的,上课时或课间时发生的事,引导孩子多说开心的事情,切忌逼问孩子。如果家长还是不放心,可以从老师那里了解情况,但不要让孩子知道,不给孩子过大的压力。孩子们最终还是要自己去面对他的生活环境,适应环境也是一种生存技能,所以家长们尽量放手让孩子自己去尝试,去成长。
问题二:男宝宝四岁,荨麻疹两个月了,医院,开了好多药不管用,能相信偏方吗?得了荨麻疹要注意什么啊?
医院王燕妮
荨麻疹是种很常见的皮肤疾病,两个月应该属于慢性。由于病因多样,容易反复发作,所以治疗困难。皮肤表现为红色斑丘疹突然出现,数小时后消失,不遗留癍痕,一般自觉瘙痒。由于病因多样,需要仔细寻找病因,比如:冷热刺激、食物、精神紧张、光照、接触疫苗或药物。再如生活中新家具新家电装修材料,室内养殖的花草,螨虫,化妆品等,都可导致荨麻疹。注意饮食清淡,注意空气流通,查找可能的致敏源,避免诱因。口服抗过敏药物。相信偏方不太可取,有时候偏方带有一定的偶然性。医院的皮肤科就诊。
问题三:六周半孩子牙差不多都坏了,能补的都补了,有的还进行了烧神经的处理,请问下医生,这情况会影响以后换牙吗?还有窝勾封闭对牙齿有伤害吗?
医院儿童口腔科朱涛
六岁半全口广泛龋齿,是儿童龋病的典型特征,表现为累及口内多颗牙齿,病情发展迅猛,不加以干预治疗很快发展为牙髓炎和根尖周炎从而得“杀神经”。对乳牙的治疗如充填,根管治疗(杀神经)本身是科学必要的,是为了避免和预防乳牙疾病对恒牙的不良影响。但孩子这种情况,通常预示着恒牙也有很大龋坏可能,因为这可能暗含孩子小时候饮食习惯不佳(爱吃甜食)、卫生习惯不良(刷牙马虎),遗传因素(口腔先天环境决定其患龋倾向大)等方面的问题,这些问题无疑也会对恒牙造成影响。
乳牙发病对恒牙是有显著影响的。一方面乳牙的炎症对恒牙的正常发育、萌出造成负面影响,如特纳牙的出现是因为乳牙根尖周炎影响到恒牙胚继而导致恒牙釉质发育不全,其他诸如恒牙发育异常、萌出迟缓的情况也可出现。另一方面,经过根管治疗的乳牙往往牙根吸收受阻,不能正常脱落,也会影响恒牙的萌出。但是乳牙牙髓或根尖周有炎症,进行“杀神经”的根管治疗是科学的处理,也是必要的。
窝沟封闭原理在于用窝沟封闭剂将牙齿表面容易患龋的深窝沟封闭起来,隔绝细菌,是科学有效的预防龋病的方式,操作过程中不去除牙体组织,对牙齿无伤害。
?权威专家团介绍医院
王燕妮
医院烧伤整形外科主治医师;
现任中华医学会烧伤外科分会青年委员。
擅长领域:婴幼儿烫伤、儿童各种体表先天肿物畸形,各种四肢及手足畸形;各种耳部畸形等儿外科相关方面。
热心肠医生
文军宝
南方医科大学(原第一军医大学)医学硕士;
医院(医院)医学博士。
专长:消化系统常见疾病诊治,尤其肠道相关疾病,如肠易激综合征、肠炎、肠道血管疾病、肠道息肉、大肠癌的筛查及早期诊治等。
北京理工大学附属中学小学部
杨艳梅
北京理工附中小学部教师小学高级教师;
多年来一直工作在教学一线,多次荣获师德标兵、三八红旗手、受学生喜欢的教师称号;
撰写的论文以及教案多次在市、区获奖;
她认为每一个孩子都像彩虹一样有各种颜色,教师就是发现颜色使用颜色的人。
医院儿童口腔科
朱涛
毕业于北京大学口腔医学院。从事儿童口腔医学临床和科研工作多年,现为医院第五门诊部主治医师;
擅长儿童蛀牙与儿童牙痛的治疗,乳恒牙地包天早期矫治;精通儿童口腔医学理论,擅长儿童口腔龋齿部、乳牙和年轻恒牙的临床科学的诊断及治疗,对于儿童乳牙和年轻恒牙龋齿,牙髓炎,根尖炎,牙齿外伤等疾病有着丰富的诊疗经验。
北京师范大学教育经济与管理硕士
应楠
现任海淀区双榆树第一小学大队辅导员,新闻发言人,四年级语文老师;任职以来多次荣获北京市海淀区优秀大队辅导员、优秀团干部、优秀宣传员等荣誉,教学论文也多次荣获海淀区少先队论文奖项。
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